Impressos e Educação

O seminário sobre Impressos e Educação realizado no dia 01/10 na disciplina de Tecnologia Contemporâneas nos proporcionou novas visões, conceitos, conhecimentos e barreiras que estes enfrentam no contexto escolar assim como os demais temas propostos pelos seminários, mas como este foi o tema ao qual trabalhei me sinto mais a vontade para relatar no meu blog.
Um pouco de contexto histórico sobre os impressos: Com a criação da prensa móvel por Johannes Guttenberg em 1440 meio pelo qual era produzidos os impressos, e com outras invenções como o telégrafo por Samuel Morse em 1844 onde seroa possível a transmissão de informações  para pessoas de diferentes locais, se estrutura o que hoje chamamos de impressos.
 Existindo algumas polêmicas acerca dos impressos como: Livro didático dito como verdadeiro, desatualizados, imóvel em relação ao seu conteúdo, os acervos das bibliotecas, esquecimento dos diferentes impressos. Para a escola ou até para as políticas publicas o livro é o referencial, mas muitos deles possuem erros, não mantém a instantaneidade dos conteúdos pois não são publicados no dia seguinte como jornais, entre outros, a instituição deve se apoiar nas diversas possibilidades das mídias impressas como: jornais, revistas, revistas em quadrinho, panfletos, cartazes entre outros e deixar de focar em apenas um.
 É necessário que ocorra o mesmo que foi proposto com o rádio, internet entre outras uma contextualização dessas produções. não basta apenas inserir. Se ligue!
 Para finalizar divulgarei um projeto que achei muito importante que é promovido pelo jornal A tarde, desde 1996 um programa intitulado A tarde na escola que tem como objetivo estimular o desenvolvimento para uma educação interativa, observando as múltiplas linguagens, com enfoque na formação social e integral do sujeito a partir de seu contexto, colaborando nas competências criticas e éticas dos educandos e educadores.